“我没有账本”

　　我实在见不得山里伢求学无门，不忍心他们因贫失学而误了前程。我本来就是在乡亲们的帮助下完成学业的，如今，他们的孩子有困难，我能不帮一把吗？

　　20多年来不计回报地资助学生，这是汪金权育人生涯中最动人的篇章。从到蕲春四中工作的那一天起，他就竭尽所能、默默无闻地帮助那些寒门学子。

　　汪金权在蕲春四中到底资助了多少贫困生？这个问题没有人知道答案，包括汪金权自己，因为给学生的钱，他从不记账，更不要学生打欠条，甚至连姓名都不问。汪金权20多年来的工资，大部分都被他资助给了学生。

　　汪金权没有记账，学校的账本上没有记录，学校的老师们也没有记录。“这事真的毫无任何见证吗？这样怎能说服我们？”面对记者的质疑，四中的老师们面面相觑，不知如何作答。

　　突然有人灵机一动：随便到哪个班上去问一问，有没有学生接受过汪老师的资助不就行了吗？当场站着的两位班主任，立即到自己所带的高二（6）班和高一（10）班询问。眨眼之间，两个班上就跑过来5名学生给汪金权“作证”。后来听说了这个故事，汪金权的许多同事、他曾教过的一些学生，甚至张榜镇的乡亲们也主动找到记者，纷纷要求给汪金权“作证”。

　　要谈汪金权助学的历史，还得从他当班主任开始。上世纪90年代，为了把面临失学的孩子招到学校，四中作出了一个弹性规定：允许学生欠学费，由班主任做“担保人”，人先进来，钱以后再缴。汪金权连续多年当班主任，每年学生欠费一大笔，到期末结账时，考虑到学校和学生都困难，汪金权就拿自己的工资帮学生把钱垫上。有一年，汪金权把工资都垫光了，还欠1000多元钱，过年回家只能两手空空。

　　因为汪金权帮学生垫付学费已经超出了他的经济承受能力，学校担心影响汪金权的生活，就再也不让他当班主任了。然而即使不当班主任，汪金权还是放心不下那些家庭经济困难的学生。在他任教四中23年内，没有一名学生在他手上因贫辍学。

　　1997年秋季开学时，汪金权到学生汪洪奎家里走访。当时汪洪奎的母亲和姐姐都身患重病，全家的负担都压在父亲一个人身上。考虑到家里实在困难，汪洪奎打算放弃学业，外出打工。汪金权极力劝说汪家不要让孩子辍学，并承诺资助汪洪奎。这一帮，就是10年。“他是改变我命运的人！”如今正在辽宁师范大学攻读硕士研究生的汪洪奎说，“从高三到现在，包括学费和生活费，汪老师已资助我7万多元。汪老师虽然不是我的亲生父母，却胜似亲生父母……”汪洪奎哽咽地说。鲜为人知的是，为了不让这个好读书的学生分心，汪金权连他的家人也一起资助，他曾两次带病重的汪母到武汉看病，并垫付了医疗费。

　　蕲春县教育局办公室的胡干事说：“张榜中学一位教师，曾经讲了这样一个故事：大约10年前，汪老师到张榜中学去办事，离开时，看到一位女生蹲在校门口默默流泪。他走上前去，了解到女孩因为家里经济贫困，父母准备让她辍学出去打工。汪老师连孩子的姓名都没问，就从口袋里掏出100元钱给她，并和她约定：以后每月的这一天，都要在这里等着他。就这样，直到女孩初中毕业，汪老师风雨无阻每月一次骑着自行车送来生活费。如今，这个女孩已经大学毕业了。”

　　汪征是张榜信用社的一名信贷员。他告诉记者，不记得从哪一年起，汪老师开始通过信用社向在外求学的学生汇款。汪老师每月只要自己发了工资，就准时前来汇款，从不间断。一开始，汪征以为汪老师是给自己的孩子或者亲戚汇款，后来才知道是给曾经教过的学生汇款，他感动万分。以后，只要看到这个白头发、白胡子，脚穿解放鞋的瘦削身影，不管手头多忙，他都要先给汪老师把汇款办好。“人，做一次好事并不难，难的是做一辈子好事啊！”汪征说。

　　汪金权对贫寒学子的资助，可以用“痴”来形容。有一个困难学生，他帮一个；有两个，他帮一双。而他几乎从来不去考虑自己的力量究竟有多薄弱。他说：“说句心里话，我帮助学生，不是我多么无私和伟大，我实在见不得山里伢求学无门的困境，不忍心他们因贫失学而误了前程。我本来就是在乡亲们的帮助下完成学业的，如今，他们的孩子有困难，我能不帮一把吗？”

　　23年来，汪金权到底资助了多少学生，到底捐出了多少钱，这的确是一笔无法精确统计的账目。但是，这些稀里糊涂却又清清白白的账，深深地记在从四中走出的学生心中，记在老师们心中，记在蕲北山乡人们的心中。