恩师引领我成长-汪金权同志先进事迹报告之二 [复制链接]

戴鑫

    尊敬的各位领导,老师们，同学们：

    大家好!

    我叫戴鑫，是汪金权老师的学生，现在蕲春县地方志编纂办公室工作。

    我出生在湖北和安徽交界的大别山脚下，自小家境贫寒。九岁时，母亲突然病逝，体弱多病的父亲带着我和六岁的妹妹艰难度日。1992年，我考取了蕲春四中，虽然学费只要几百元，但对于家庭贫寒的我来说，无异于一个天文数字，这是父亲辛苦一年也挣不到的呀。也许是上天照顾，我有幸遇到了汪金权老师，他慷慨解囊垫付了我的学费，为我翻开了求学路上崭新的一页。 

    由于过着饱一餐、饿一顿的生活，十多岁时我就患上了胃病。就在我沉醉于汪老师课堂魅力的时候，我的胃病越来越重，有时一连几天无法进一粒米，只能喝白开水。当胃痛难忍心时,我有过退学的念头.但一想起父亲的期望,想起汪老师对我的关心和照顾,我还是强忍着上课。

    记得那一天，我带病参加高二调研考试，考完后，汪老师像往常一样来寝室询问我们的学习和生活情况，在平常，我是提问最多的一个。可那天，我虚弱得连站也站不起来了，但我又怕汪老师为我操心，打起精神和汪老师打招呼。汪老师很快就察觉到了我的异样，径直走过来，仔细询问情况。他耐心安慰我,胃病要吃药，更需要调理。我心想，家里连学费都拿不出来，哪来钱给我治病啊？他似乎明白我的困难，没再说什么，走了出去。很快他又回到我床边，拉着我的手，把我带到了一个老中医那里。后来我才得知，他出去是去借钱为我治病。

    提着大包小包的药，汪老师带我回到了学校，就在他自己那间小房子里生起了炭炉子，帮我熬药。连续几天，我躺在汪老师的木板床上养病。汪老师备课上课，做饭煎药，还要帮家里住宿的四五个学生炒菜热饭，可不管多么忙,他总是像父亲一样，及时提醒我服药。中药很苦，他又跑到校外的商店给我买来了白糖。在汪老师的精心调理下，我的病情明显好转。

    随后，汪老师又帮我制订了一个学习、健身两不误的晨练计划。每天早晨，他总是提前一小时到寝室来叫我，为了不惊动他人，他把我的床位调到临近窗户的地方，以手摸我的额头为暗号，提醒我起床。我知道汪老师每天备课到很晚，白天又为我们讲课，他多么需要休息呀！我很是过意不去，汪老师却爽朗的笑着说，你不要担心，我也是习惯早起的人。看着汪老师那和蔼的笑容和期待的眼神，我鼻子一酸，他的良苦用心只有我知道。每天起床之后，他先陪我到操场晨练，然后找一个安静的地方，陪我记二十个英语单词，更多的时候，他既教我读，还帮我讲解。

    一个学期过去了，我的身体康复了，英语成绩也提高了不少，就连英语老师也感到吃惊。我也从此远离了药罐子。每次提到这件事，父亲总是感激不尽，他对我说：“孩子啊，不是汪老师，你怎么会有今天啊？”听着父亲的感慨，我心里暗暗发誓：做人要学汪老师。将来我也要做一个有爱心、受人敬重的人！

    高中几年，汪老师不仅教给了我知识，还让我学会生活，学会做人，学会担当，我在汪老师身上汲取了数之不尽、用之不竭的经验和财富。

    1999年，我大学毕业。县里几所高中都急需聘用语文老师，我毫不犹豫地选择了去蕲春四中。当时有一位好心的长辈提醒我：“四中在蕲北山区，条件比较差，你还是慎重点好！”对此我报以微笑，他哪里知道，那里有我恩深似海的汪金权老师，有无数像我一样渴求知识的山里娃。我也坚信，蕲春四中多了一个戴鑫，也许就多了几个乃至一群能走出大山、跨入大学的农家孩子！

    到蕲春四中任教后，学校开展“传帮带”教学结对活动，汪老师又一次成为了我的指导老师，我也再一次成为了汪老师的学生。这真是上天对我的厚爱呀！我们平时总是相互听课，课后交流讨论。为了方便，汪老师让我干脆搬过去和他同吃同住。每顿饭后，我们就坐在床沿上讨论当天所讲授的课程，以及语文教学的改革。有时我们这对情同父子的师生不知不觉讨论到半夜，许多名著名篇他也提出也很多问题和新见解，按他说的，就是书要常教常新。

    “为师当勤奋。”这是汪老师一直以来的自勉。“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。” 汪老师不放弃任何一点可以利用的时间学习。除了钻研文学和现代汉语，他还注意学科间的横向联系，钻研哲学和历史，学习化学和地理知识。在那间简陋的斗室里，汪老师日复一日、年复一年地伏案工作和学习的身影，已经定格为我心里永远的风景。
用热情点燃热情，用生命唤醒生命，用智慧启迪智慧，汪老师总是让自己的课堂充满活力。在他言传身教下，我的教学渐入佳境、日趋成熟。我看到了学生欣赏的目光，也看到了汪老师欣慰的笑容。

    在蕲春四中教书，老师特别是班主任除了抓好教学，还要帮扶经济困难的学生，每年总是有些学生因家庭困难中途辍学，但在汪老师班上却从未发上过这样的事。没有钱交学费，汪老师作担保。没有钱吃饭，汪老师借钱给他们。少数特困生，干脆安排在家里吃住，班上总有七八个学生常年吃住在他的宿舍里。

    学生当中，有的考上了大学，汪老师还坚持在资助。记得有一次，我和汪老师正吃晚饭，有人喊他接电话，回来后，汪老师就问我有没有钱，看着老师很着急的样子，我连忙问他发生了什么事。原来是一个学生在大学“专升本”，需要一笔不小的学费，把求助电话打到了汪老师这里。汪老师毫不犹豫地答应帮忙。但我知道他当时身无分文，就连为师娘治病的钱都是借的。我当时很不理解，就说：“有钱的话，倒可以给，没有钱就算了，又何苦去借呢？”汪老师淡淡地说：“我自己熬熬就过去了，但这个孩子不容易啊，能帮就帮一把吧！”

    我拿出身上仅有的50元钱，给了老师。第二天天还未亮，汪老师就让学生揣着这50元钱去了武汉，后来听说他在电话里向自己的大学老师借了几千块钱，给了那位学生。

    班上有个学生。父亲腿脚残疾，母亲重病在床。汪老师获悉后，将这个学生安置在自己家中，管吃管住，每到周末都要抽时间去看看他父母，还带些生活用品和钱。四中所在的张榜镇街上，一个经营文具的老板告诉我，汪老师经常在他的文具店批发笔墨纸砚，开始他还以为汪老师是为了向学生兜售学习用品，后来才知道他是把这些文具送给了自己的学生。因此每次看到汪老师来他文具店，这位老板总要以全镇最低的价格计算，还要多送他一些笔和纸。

    教书22年，汪老师先后资助过两百多名学生,资助金额超过了他工资收入的一半，而自己老家仍是几十年前土砖老屋。一位学生在作文中这样写道：“22年有什么？旧布鞋，褪色西服；22年有什么，馒头、稀饭、酸菜汤。……这就是我的汪老师”。20多年来，汪老师始终付出着，承担着，幸福着，收获着。在物质上他不富裕，但在精神上他是富翁。

    我忘不了，每次和汪老师下乡，总有一位位学生家长，拉着他的手，关心地问长问短，争着拉他去家里坐坐。每次下乡，就是一堂生动真实的师德教育课。是的，作为一名人民教师，还有什么比受到学生爱戴、家长尊重更光荣的呢？那一声声问候，那一张张笑脸，不正是对一个老师最大的认可吗？

    去年底，我被选调到县地方志编纂办公室工作。临行前，老师看出了我的难舍之情，便鼓励我说：“去吧。那也是工作需要。行行出状元，相信你一样可以干得很好。”

    今天，我有这样一个机会报告老师对我的恩情，我要对老师说：您放心，我会沿着您的精神引领前行！象您那样做人，象您那样敬业。在人生路上的新课堂，做出让您满意的新答卷。

来源：中国教育信息网