红安教育交出精彩民生答卷 [复制链接]

　　“十一五”期间，红安县不断强化教育优先发展战略地位，大力实施“科教兴县”战略，始终以办好人民满意的教育为目标，教育从外部形象到内涵发展均有显著提升，为促进全县教育的优质均衡发展奠定了基础。
    各类教育协调发展。重点突出义务教育，巩固提高“普九”成果；小学、初中适龄儿童入学率分别达到100％和99.2％；高中阶段办学规模不断扩大，入学率70％，比“十五”期间增加4120人；县职教中心成为全国重点职高，在校生3500人；稳步发展学前教育和特殊教育，3－5岁幼儿入园率和残少儿童入学率分别达到80%和82%，比“十五”期间分别提高1个和3个百分点。
    教育质量稳步上升。以活动为载体推进素质教育，以红安特有的革命传统教育资源为大课堂创新德育工作，以强化教学管理和教学视导为手段推进教学管理，以实施“十百千”工程为抓手推进教科研活动，确保了教育质量的稳步上升。2008年，该县高考综合排名全市第三；2009年，在省教育厅高考成绩县市排名中，全省排名第十五，全市排名第二，获全市“高中教学质量优秀奖”等四项奖励；2010年高考再创佳绩。全县教育质量在全市、全省实现了争强进位。
    队伍建设明显加强。他们坚持一手抓教师业务提高，连续4年集中开展“教学质量活动月”，连续5年暑期开展了“名师引领”活动，对全县6000多名教师进行业务培训；一手抓师德水平提升，连续6年暑假开展了教师全员师德集训，组织评选19名“师德标兵”、100名“红安名师”和“骨干教师”。5年来，全县补充教师610人，663人被评为市级以上名师和骨干教师。
    办学条件根本改善。除全额发放教师工资和保证学校运转外，该县累计为发展教育投入、筹措、申请立项资金总额2.29亿元。全县学校兴建、改扩建校舍30多万平方米，校舍面积由10年前的60多万平方米增加到现在的100多万平方米，同时加强了配套设施建设。全县学校办学条件有了根本性改善，面貌发生了根本性变化，实现了自“普九”后的新跨越。
    教育环境不断优化。县委、县政府坚持为教育办实事、解难事，营造了党政重教、社会兴教、全民支教的良好氛围。坚持把学校安全工作放在首位，重点抓了机制、预案、责任三落实，杜绝了学校重大安全责任事故的发生。加强了行风建设，规范了办学行为，实现了全县学校平安和谐稳定。