为推进师德师风建设，锤炼教师教学功底，提高山区教学质量，促进教育均衡、健康、可持续发展，本学期以来，檀林镇中心学校以“两课”活动为载体，以“三满意”（做人民最满意的教师，建人民最满意的学校，办人民最满意的教育）为目标，高起点谋划，高标准推进，积极引导全镇教师通过“比教学，访万家”活动提师能，修师德，铸师魂，收到了良好的社会效应，取得了阶段性成果。
一、 加强领导，周密部署，确定工作目标
一是召开班子会。9月6日，中心学校召开了各中小学校长专题工作会议。会上，吴振铎校长就“课内比较学、课外访万家”活动进行了统筹部署，要求各学校高度重视，立即行动，具体研究、部署此项工作。
9月12日，中心学校召开了班子成员 “两课”专题会，进一步学习、领会“课内比教学、课外访万家”工作的具体精神，并就此项工作进行了专题研究部署。按照统一领导、分工协作、分块负责的原则，成立了“课内比教学、课外访万家”工作领导小组，吴校长为组长，分管教研工作工会主席田志松同志和教研员李昌春同志牵头负责组织和实施。“课外访万家”活动由分管支部书记陈敦照同志牵头负责组织实施；同时，要求各学校结合校情，制定了《 “课内比教学、课外访万家”活动实施方案》。
二是召开教师会。9月份，各学校召开多次次专题教师会，学习贯彻中心学校的《“课内比教学、课外访万家”活动方案》和各学校《 “课内比教学、课外访万家”活动方案》，将全镇教师的思想和认识统一到“两课”活动上来。
三是组织收看视频推进会。10月8日下午，我镇根据省教育厅和县教育局的统一部署，组织全镇教职工观看了全省“课内比教学、课外访万家”活动视频推进会。教师们认真听取了陈安丽厅长的重要讲话。会后，学校结合陈厅长的讲话精神，进一步修改、完善了开学初制订的《“课内比教学、课外访万家”活动方案》，使之更科学、更具体，更具有可操作性，为开展“课内比教学、课外访万家”活动奠定了坚实的基础。
二、稳步推进，注重引导，提高活动实效
（一）“比”出学校新气象。
在“课内比教学”活动中，我们着眼全镇，注重均衡，初步探索出了一条具有檀林特色的“三三”模式??
做到“三个确保”。一是确保活动不打折。层层召开会议，传达精神，宣读方案，明确程序，知晓标准，提出要求，确保活动不打折扣。二是确保教师受益多。根据方案要求，我们结合学校实际，实行校区联合，成立语文、数学、英语、品德与社会、科学和综合科等六个大教研组，开展大教研活动。活动内容共分备课、说课、讲课、评课、教学成绩等五项，折合成绩纳入教师的教学绩效考核。三是确保活动效果好。做到“三不”：即学校组织安排“课内比教学”活动，确保活动不断天；全体教师统一参加听评课活动，确保活动不漏人；统一选派评委，由教研组长、学校领导、资深教师组成，全程参与，统一尺子，严把标准，确保活动不走样。镇级比武由中心学校教研员、各片（校）教导主任担任评委，辗转两所中学和6所完小设立赛课场，认真听课、评课，提炼亮点，查找不足，总结反思，调整改进。
开展三项活动。一是开展教学比武活动。我们开展了校、片、镇三级教学比武。各校的比武课，精彩不断，亮点纷呈。檀林镇小着力打造快乐高效的教学课堂，创造性地提出了“四心”教学法（热心、倾心、真心和童心），极大地激发了学生的学习兴趣，营造了浓厚的教学氛围，让学生在求知中，找到了获得知识的快乐。田桥中心小学通过推门听课、邀请家长体验课堂等方式，力促公开课常态化，常态课优质化。河西希望小学要求人人都自制课件上课，将多媒体技术与课堂教学相结合，刮起了一股“比、学、赶、超”的旋风。乌沙畈小学运用“导学案”上课，真正把课堂还给学生，把学习的主动权还给学生。截至目前，各片（校）都开展了“课内比教学”比赛活动，做到了“全员参与，全科覆盖、全面提升”，达到了互相学习，共同提高的目的。中心学校深入教学一线，参与听课、说课、评课100余节，挑选了20多名优秀中小学教师将参加11月—12月份的县级比武活动。二是 开展教育大家谈活动。在全镇范围内深入开展“三问教师”大讨论，即“一问传道授业，我会什么；二问关爱学生，我做什么；三问为人师表，我凭什么”；开展“落实教学常规，提高教学质量”大讨论，每位教师针对自己所任学科、所教学生和自身的教学实际，认真分析、查找制约教学质量提高的因素，形成分析报告，制定整改措施，切实提高教书育人的能力。三是开展“我与‘课内比教学’活动”征文活动。我们要求每位教师上交一篇论文或案例，写一篇反思，读一本书籍（读书笔记不少于一万字），引导教师关注学生的学习方法，反思自己的教学行为，从而提高课堂效率。
“两课”活动开展以来，我镇教师参与热情极高，师德师风明显好转，教师的主人翁意识和教育质量意识明显增强，“人人谈质量，个个重质量，课课讲质量”的教学氛围也正在初步形成
（二）架设家校“连心桥”。
9月份以来，我们深入开展了“百千万”（百名教师进千家解万难）真情家访活动，全镇300多名中小学教师利用节假日深入到3000多名学生家中，了解学生的生活状况，倾听家长的意见和建议，力所能及地帮助贫困学生家庭解决实际困难，社会反响热烈。
在家访时，詹大悲中学校长詹教育了解到该校九（3）班学生田菊患有尿毒症，却因家庭贫困而无钱治疗，立即组织全校师生捐款，并向中心学校发出倡议，于是，“爱心接力棒”迅速在全镇各中小学传递，一场名为“拯救尿毒症女孩”的捐款献爱心活动在33所中小学同时展开。檀林中学余友福老师看到学生陈小芳家境贫寒，当即掏出100元给家长，学生陈洁没钱买校服，余老师又自掏腰包为其垫付。檀林镇小汪斌和范先发两位老师由于白天教学课程多，无法抽空走访，总是利用下晚自习的时间，打手电筒到学生家中走访。河西希望小学占国亮校长拖着病体迎着晨曦走向深处大山之中的范丽娟家中，刘伦咏校长在漆黑的夜晚，敲响了学生何玉钦的家门……
教师翻山越岭忙家访，付出的是汗水，换回的是家长对学校工作的理解和支持。真情家访活动开展以来，我们共劝回学生4人，为369户贫困学生家庭提供了生活上的帮助，搜集合理化建议586条。
“课外访万家” 由各学校成立以包级领导为队长，班主任、各科教师为成员的家访活动小组。学生家里。家访要求事先做好家访准备，即带着“了解家庭、了解学生、理解学校”等问题家访，家访时做好记录，访后写好家访心得，同时，要求100%回访。现第一轮家访工作基本结束，各学校收取了所有教师《家访记载表》、家访心得，各学校、各班级认真撰写了家访总结。
三、大力宣传，营造氛围，树立良好形象
我们通过拉横幅、发放传单、网站发布、QQ群互动交流等形式，广泛宣传活动的意义，营造良好的活动氛围。与此同时，我们积极向上报送新闻信息，多角度、深层次、全方位做好新闻宣传工作，树立檀林教育良好形象。至目前，我们已在《湖北日报》、《湖北教育》《长江日报》、《黄冈日报》、《鄂东晚报》、《黄冈周刊》、《蕲春教育通报》以及荆楚网、湖北省中小学德育网、黄冈政府网、黄冈教育信息网等各级各类媒体发表“两课”活动稿件23篇。
回顾前一阶段所做的工作，我们可以看到，“两课”活动已经取得了一定成绩，但教学无止境，家访无绝期，我们仍然在路上。今后，我们将建立长效机制，加大宣传力度，强化责任落实，把“课内比教学，课外访万家”活动与“治庸问责”相结合，与办人民满意教育相结合，让这两项活动在我们镇扎扎实实开展起来，轰轰烈烈进行下去！
QQ帐号登录
内容互通，快速登录
微博帐号登录
