蕲春县“三个创新”举措推进“年轻干部成长工程” [复制链接]

　　蕲春县按照省委“年轻干部成长工程”工作和实施“三大”战略、实现“四城”目标的总体要求，成立青年干部读书班，并着力推进“三个创新”，积极储备优秀人才，为实现跨越式发展提供人才支撑。
　　创新学员选拔方式。以年龄(“70后”和“80后”)和任职条件(有基层工作经历)为基本准线，严格按照个人报名——组织推荐——选拔考试——全面考察的程序竞争选拔。坚持德才兼备、以德为先的标准，把考察结果作为确定培训对象的主要依据，把任职经历和工作业绩作为参考依据，并全面进行量化考核，比较全面地了解考察对象的综合素质、工作业绩、群众公认度和发展潜力，让干得好的考得好、能力强的选得上。经过综合分析比较，共确定了60名优秀年轻干部作为青年干部读书班的首批学员。
　　创新培训方式方法。整合县内外优秀培训资源，适时聘请专家老干为青年干部进行专题讲学。同时，大力推广研究式、案例式、体验式、模拟式教学，全面实行“1+1”教学模式(教师授课1小时，课堂互动1小时)，增加小组交流研讨比重。积极发动所有学员参与课堂领学，轮流确定领学专题，轮流主讲，提高了学员的学习兴趣。针对学员各自的优势，发挥特长，将60名学员分成四个小组，每个小组制定详细的小组学习计划，经常开展集体学习活动，小组成员相互促进，共同提高。各小组成员撰写学习心得体会、理论文章、调研报告，每月至少开展一次课堂论文大评比活动，通过小组互评、班委点评、专家打分，及时公布成绩，形成比学赶超的良好学习氛围。
　　创新班级管理模式。为提升学员自我管理的能力和民主管理的意识，激发班级内在活力，探索实行了班委会成员和小组长竞争性选拔，实行任期制，学员的自律意识得到增强。成立了读书班党支部，建立了学习、考评、考勤、小组管理制度，要求学员自觉遵守、自我管理、自我约束，做到制度完善、宽松相济。同时，适时组织红歌演唱、演讲比赛等一系列文体活动，进一步增强了学员的团队意识和集体荣誉感。

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