躬身践行 让爱滋生—记蕲春县思源实验学校校长余立新 [复制链接]

2013年3月6日上午11时许，记者驱车来到湖北省黄冈市蕲春县思源实验学校进行采访时，许多老师围着记者称道：余立新校长，是一位特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能爱教书的校长。

爱学生，他无悔地选择做了一名教师

据蕲春县思源实验学校孙老师介绍： 余立新校长，蕲春县彭思镇人， 1968年6月出生。1985年6月毕业于鄂州师范学校，毕业后分配到蕲春县茅山农村的黄柏城中学任教，一干就是五年。1989年9月调到蕲春县实验中学任教，后来工作几经变异，下过乡，驻过村，当过教育组副组长，任过城关高中副校长等职。1995年7月加入中国共产党。在工作之余，他一直坚持学习，2005年6月获得湖北大学研究生学历，文学硕士学位。现为中学（语文）高级教师。

余校长从参加工作到现在，尽管期间担任过一些领导职位，但他从没有离开过教育第一线，一直教授他喜欢的语文课程，并长期担任班主任工作。在谈到语文教学时，他感慨地说，语文的教学与学习，其实是一种“爱”的教育，通过语言，让我们爱生活，爱自然，爱社会，爱父母，爱老师，爱身边所有的人，在“爱”中感悟人生，在“爱”中鉴别真美善、假丑恶。他把他的所见、所感、所想写成了文章，有一部分还见于报端，如：《语文教学中的情感教育》（《黄冈报》，2007），《怀念我的父亲》（《黄冈报·教育导刊》，2009）等。

如何当好班主任？他颇有心得。他总是这样告诉思源实验学校的年轻老师们：当一名老师，尤其当一名班主任，最重要的是要有一颗爱心，捧着一颗爱心来，不带半点怨言去。他常说，关爱学生，是教师教育的关键，是教师工作中的重要一环。“没有爱便没有教育”，“有了爱便有了一切”，老师的爱如雨露，如阳光，是学生成长必不可少的元素。随着社会的发展，社会氛围的改变，现在的孩子更具有独立的个性，在教育教学过程中，难免会对老师产生这样那样的对立情绪。我们要有一颗博大的心，用自己的爱去教育他们，说服他们，让他们树立正确的人生观、世界观，在人生的道路上健康成长。对学生晓之以理，动之以情，宽严相济。课堂上做学生的恩师，生活中做孩子的父母。在这方面，余校长也发表了多篇论文，如：《家庭教育与社会和谐》（获湖北省教育年会一等奖，2010年），《班主任为与不为》（获全国教育论文二等奖，2011年），《针对高中生常见问题，选择恰当的教育方法》（获县、市、省优质课第一名，2011年）等。

在谈及工作岗位一直在变，而唯独从事一线教育教学工作没有变时，余校长微笑着对记者说，那是因为他心里装着一份对学生执着的爱，每当听到学生朴实地喊他一声“余老师，您好！”时，他就觉得那一刻，他是世界上最幸福的人。

爱老师，他毅然地选择做了一位校长

记者通过采访了解到：在蕲春县教育的人事变革中，上级领导多次让余立新同志进教育局工作，但是他毅然放弃了，却选择了做一位普通学校的校长。这样做，缘于他长期以来对教育工作者的热爱。他常说不仅学生需要爱，作为一线工作的教师也需要爱。

当今社会，教师这个职业并没有受到应有的理解与尊重。薪水低，书难教，是全社会有目共睹的。面对这个问题，余校长无论是在学校教职工大会上，还是私下和老师谈心，总是微笑着对学校的年轻老师们讲，既然选择了当老师，就选择了清贫，我们没有金钱，但是不能没有知识分子的骨气。他总是要老师们多一份微笑，少一点忧愁，在微笑和惬意中找到做老师的幸福感。当大家对自己的职业不满意时，他总是给老师们讲这样的故事：一个骑驴子的人看到一人在前面骑着高头大马，心里特别难过，此时，听到后面的人感叹说，“我真羡慕前面那个骑驴子的。” ，回头一望，原来那人是光着脚的。故事讲完了，校长笑了，年轻的老师们也笑了，怨言没有了，心态平和了。

为了体现更多的人文关怀，余校长对学校里的老师许下了承诺，如果遇到确实不开心的事，可以向他请半天假，在学校找领导和同事谈谈心，聊聊天，以缓解情绪与压力。生活上，他总是要求食堂职工不仅要搞好学生的生活，同样要搞好老师的生活，注意膳食搭配，品种多样，保证老师营养丰富。总是说，生活上去了，工作才能上得去。为了使老师有着一种集体幸福感，他要求学校各处室多举办一些活动，让全体老师参与，在活动中交流，在交流中促进感情。他还要求全体老师，当学校有老师生病了或者是家里有红、白喜事，学校都应该去看一看，体现学校处处有温情。只要处处充满爱，世界就会变成美好的人间。

爱教育，他坚定地选择了“言爱”思源

蕲春县思源实验学校一位老师对记者说：余立新这个校长，他当得与别人不一样。别人是教育局任命后，在热烈的欢迎仪式中走进校长办公室的，可是余立新却是穿着一双运动鞋走进一片杂草地去当校长的，没有鲜花，没有掌声，有的却是困难与艰辛。可是他却欣然领命。

要在80余亩的荒芜土地上，建立一个建筑面积2.4万平方米的高规格学校，并且必须于2012年9月1日建成开学（2011年7月28日奠基），这其中的困难是难以想象的，可是在余立新校长的领导下，思源人开拓进取，务实创新，却奇迹般地完成了这一艰巨任务。

当记者问及为何选择做思源的校长并克服重重困难创造建校速度之快这一奇迹的原因时，余校长微笑着对记者说，如果你能读懂思源学校的办学宗旨，你就能明白其中的道理。

蕲春县思源实验学校是香港言爱基金会在大陆捐资援建的100所九年一贯制寄宿学校之一。学校遵照言爱基金会援建意图和办学宗旨，积极为农村贫困生提供优质教育资源，让优秀贫困生享受更好的教育，为偏远地区的贫困孩子提供与城镇孩子一样平等受教育的机会，提高他们升学和就业的竞争力，帮助他们改变人生的命运。余校长选择思源，体现了一种大爱，他把对教育的爱融入了“言爱”这种修身济世的大爱之中。“大爱无言，修身济世”，这种佛与儒的思想，孕育了整个华夏文明，形成了中华文化精神的内核，它已经激励了而且还在激励着一代代华夏子孙为中华民族的繁荣昌盛奋斗不息。大爱无言，济人兴教是“言爱”基金的追求！

蕲春县思源实验学校的建立和发展，凝聚了余立新校长的心血和汗水。在他的爱心感染下，思源学校的全体工作人员团结一心，同舟共济，正在为建设一个文明美丽，富有文化氛围，充满时代活力的学校而努力工作。崭新的思源学校正迈着矫健的步伐，以全新的姿态走在茁壮成长的道路。我们相信，在余校长的爱心激励下，思源学校必将拥有一片属于自己的蔚蓝的天空。