湖北省武昌实验中学教师到湖北省蕲春冯围小学开展帮扶救助活动 [复制链接]

5月14日，由湖北省武昌实验中学组织，老师带队，我们一行几十人前往湖北省蕲春冯围小学，完成了一次帮扶救助活动。此次活动不仅为那些善良淳朴的孩子们送去了许多教学物资，也令我们这些生在阳光下长在春风中的幸福小孩们，深切感受到一种另样情愫，或曰难过，或曰羞愧，或曰激昂斗志。.
只是想说一个场景，但是不知怎样开口，这个场景触动了我的心，几近打碎了我的心。没有硕大的操场，没有平整的场地。或者这样说：矮小是那里的围墙，抬眼见竭是那里的场地，残角断面是那依旧飘着鲜艳红旗的国旗台，危木盖硬布是那苦苦支撑的领导台。还有那些孩子们，他们是祖国的花朵啊，他们是祖国的花朵吗？他们一个个穿上自己仅有的最漂亮的衣服，却连我们这些城里孩子嫌弃的校服都比不上。他们7岁，9岁，最大的11岁。脸蛋却黝黑，渗出惨红，似乎比我们这些大他们5、6岁的哥哥姐姐们还要苍老。那里的老师，哪里还是老师，分明的成了孩子们的父亲母亲，带着年纪尚小的孩子们做游戏，为他们穿衣，哄他们吃糖，叫他们习文句读。

教学楼，成了这附近唯一的超过3层的建筑，也是唯一的被刷成天蓝色的建筑。不同于其它，这里的教学楼没有标语，没有励人的横幅，它只能装得下那几双求学的耳和几张辛勤的嘴。

教室不出所料的空，但出乎所料的干净。讲台上堆着批改完了的本子，几个小男孩无聊的翻动，女生却显得安静懂事一些，个个瞪大了眼睛盯着我们。盯着我们的干净的校服，神秘的手机，新潮的运动鞋，似乎在希望着什么。

我又能给他们讲什么呢？

望着下面画着希望的眸子，我确定了内容。

“同学们你们都学过圆柱吧！”

“学过！”

“好，现在请一个同学上来画一个圆柱的侧视图”

一个帅气的小男生上来了画了一个随手的不能再随手的长方形。

“现在请一位同学上来画它的俯视图”

一个漂亮的小女生上来，先用手画，画不圆，注意到我的手举了举教学模具，又用模具比着画了一个，明显的圆多了。

我不知道教他们什么，那么我就教这个吧：无论是再简单，再微小，再信手拈来的事，也要用百分百的认真。说着，我认真地画了一个方形上去。有时候，学会借助手边的工具，把事情做的更好。

看着下面希翼的眼神，我多想，多想就留下来。多教教他们。但我只能这样，给他们一点启示，一点工具。让他们自己在这个地方奋斗。

准备回程时，建筑和操场不是那么衰败，反而充满生机希望了。回到自己该奋斗的地方，我还要继续。同时对在中间牵线搭桥的老师表示感谢，是他给我们了两节课，一节是自强不息，一节是不忘本。