老鼠爱大米还是爱奶酪 [复制链接]

　　伦敦Haberdashers’Aske’s学校联盟旗下的knightsAcademy是一所招收3岁至18岁学生的学校，11月15日，我省资教老师来到该校访问，9年级（学生约为14岁）的一堂地理课唱起了中文歌。
　　看到中国访客来到自己的课堂，地理老师用投影仪播放歌曲《老鼠爱大米》。记者看到，老师已提前把歌词用国际音标注明在电子白板上，学生们都跟着音乐唱。一曲唱罢，学生们不仅得到中国老师的掌声，还得到英国老师的问题：为什么老鼠爱的是大米，而不是奶酪？
　　有学生提供了自己的答案：这是首中国歌曲，在中国，人们的主要食物是大米，那里的老鼠也吃大米。如果这首歌里的事情发生在英国，歌词要改成老鼠爱奶酪。
　　这个小节目并没有结束，老师继续提示学生：人类的活动影响了其他生物和自然界，我们今天来讨论一下世界各地的人们是如何建造节能房屋的，以及他们这些做法对世界的影响。
　　来自蕲春的资教老师肖扬志很欣赏这样的教学设计：有趣，能吸引学生的关注。
　　同样是地理课，Featherstone中学的课堂就安静许多。11月16日上午的这节课，学生们需要当堂完成一个小报告：英国侏罗纪海岸的形成过程及今后的发展趋势。
　　侏罗纪海岸在2001年被列为世界自然遗产，海岸由三叠纪、侏罗纪和白垩纪悬崖形成，记录了大约1.8亿年的地理史，地质多样独特。
　　学生们正用电脑写报告，金发的女老师在教室里很“闲”，只是偶尔提醒个别学生时间不多了，得抓紧。老师介绍说，在她的课堂里，这样的随堂报告经常有，她给出一个问题，学生们需要分层次、分侧面详细阐述，能把学过的知识联系融通在一起。
　　一个黑人小姑娘向我们展示了她的报告，地质运动、洋流、季风以及人类活动都对侏罗纪海岸存在影响。“我们可以上网查资料，但不能直接拷贝到自己的报告里，要转换成自己的理解，还要注明网络资料的来源。”小姑娘说，今天的题目让她一节课都很充实。
　　刘玉品老师是我省首批资教生，已经有8年教师经历的他表示，尽管英国学校的教学内容和难度会低于国内，但英国学生自主学习的能力远在中国同龄人之上。知识是会过时的，学习能力是发掘新知识的利器，我们在授人渔上做得不够好。

这个还真是需要看情况来定的，因为很多很多时候，每个人的喜好是不一样的，老鼠也是同样。