蕲春：办高位均衡 优质精品 人本和谐的教育 [复制链接]

　　蕲春，乃华夏古郡，上等州城;历史悠久，积淀深厚;名人辈出，独领风骚。歌谣曰：“水漫红石头，状元满街游。”
　　唯楚有才，最是蕲春。一代医圣李时珍在这里诞生，经典名著《西游记》在这里写成，更有4300多位教授专家学者从这里走向世界，被誉为教授县。崇文尚学之风源远流长，形成了“政以兴教为先、民以助教为乐、师以爱教为本”的浓厚氛围。
　　“十三五”期间，砥砺奋进，再创教授县新辉煌成为蕲春教育的主题，新一届蕲春县委、县政府把教育摆在优先发展的战略地位，以科学发展观为指导，增投入、抓改革、促创新、补短板，笃志推进教育事业快速发展。
　　今年以来，全县教育系统以“党建+”为抓手，深入推进从严治党和从严治教，“立足岗位作贡献、甘为教育作奉献”新风尚逐步形成。坚持以立德树人为根本任务，大力实施素质教育，2017年高考本科上线突破1000人。教师队伍建设力度不断加大，办学条件全面改善，学校布局逐步趋向合理，学区制办学模式改革全面推进，各级各类教育呈现新格局。
　　新起点、新征程。新一届局党组正团结和带领全体师生员工，以办人民满意教育为总目标，坚持“稳中求进”的工作总基调，围绕“高位均衡、优质精品、人本和谐”的总体构想，立足于“站稳前列、领跑黄冈、勇立荆楚”的目标，围绕“一、二、三、四、五”的工作思路，大力营造全社会尊师重教，家校共育、舆教互动良好氛围，积极构建“更加优质、更加公平、更加持续、更加满意”的教育新格局，打造办位均衡、优质精品、人本和谐的教育。
　　“一”就是一个中心：教育质量。
　　“二”就是两个重点：安全稳定，党的建设。
　　“三”就是三个战略：创新战略，人才战略，品牌战略。
　　“四”就是四个抓手：质量立教，改革活教，人才强教，特色兴教。
　　“五”就是五大工程：教育基础化、信息化、质量化提升工程;教育“三名”培育工程;教育改革创新示范工程;党的建设纵深推进工程;教育发展要素保障工程。
　　务实重行，再立新功。蕲春正以“仁和智毅、务实担当”的精神和抓铁有痕的干劲，立志用五年的时间完成教育事业的高位起跳和完美落地，究竟是量的扩张，还是质的提升?是人心所向，还是大势所趋?是睿智之举，还是发展之道?
　　无数个随之而来的答案，在不断刷新的数字里，在干部群众的心声里，在跨越发展的征程中……
　　风正扬帆立潮头
　　——蕲春一中教育改革观察

　　近年来，蕲春一中秉持“以人为本，致全、致高、致远”的办学理念，以学生的发展为本，全面推进教育教学改革，激活了一池春水。
　　管理创新。学校立足“高站位决策，低重心运行”的管理思路，在管理机制上，大刀阔斧改革：
　　推行“一级双组制”，细化管理单元，使管理重心下移，形成了合作下的竞争机制。例如，同级的AB组争先恐后，比学赶超，备课组之间又密切合作，取长补短。
　　优化“条块管理”。各职能处室主任从以往分管年级中解放出来，集中精力从事各线工作的规划、督查、协调和考评，实现了条块纵横交织的管理格局，使管“线”和管“块”的领导工作重心突出，职能明确，相得益彰。
　　实行教师“流程聘任制”，优化教师团队，增强了教师的危机感和进取心，有效遏制了庸懒散的工作作风，人人创优争先。
　　德育创新，立德树人重实效。为系统化、常态化开展德育工作，提高德育工作的质效，学校制订了《蕲春一中德育课程规划》，梯次化、系列化安排德育
　　课程活动。将社会主义核心价值观的培养与践行、公民意识教育、中华优秀传统文化教育、养成教育、心理健康教育、生命及青春期教育、网络文明和生态文明教育等内容细化为一个个微专题，形成完整的德育系列，再依托“四课三讲两台一操”等载体落实。
　　“四课”，即必须有德育目标的文化课、分年级“规定动作”的班会课、各班“自选动作”的微班会课和每周一节的“心育课”。“三讲”即为每周一的“国旗下讲话”、每周六晚的“周末讲堂”和不定期举行的演讲报告会。“两报”为坚持了近30年每周一期的《政教资料》和结合当下时政精心编印、被学生称为“心灵鸡汤”的《政教读报》。“一跑”是坚持每天早晚的“激情跑操”。
　　如今，精心打磨的班会课、呵护学生心理健康的心育课、内容丰富多彩的周末讲堂、口号声嘹亮的激情跑操等已被打造成学校的德育精品课程。学校两次成为全市学校德育工作推进会的参观现场。
　　课程改革和而不同。秉持一切以学生为本的理念，根据学生的发展需求，学校围绕“五化”建设校本化课程。
　　课程建设体系化。进行国家课程的校本化，并大力开发作为国家课程的调节、补充与拓展的地方课程和学校课程，构建并不断完善国家课程、地方课程和学校课程组成的三级课程体系。
　　文化课程校本化。对于高考科目课程，基于校情，在校课程改革委员会的指导下，对国家课程进行二次开发，重新确立教学标高，准确把握教学目标，科学定位教学关系，精准处理教学内容，合理确定训练量。
　　选课走班梯次化。充分尊重学生对课程的选择权，分步推进“选课走班”教学：2013年春，学校在黄冈率先进行体育课试点，开设了武术、球类、健美操等8个教学班。一年后，又延伸到音乐、美术等非高考科目。随着新高考的临近，学校还将进一步扩大“选课走班”的覆盖面。
　　活动课程常态化。对于综合实践活动课程，将其与研究性学习、社区服务进行整合，形成落实的长效机制。成立校园志愿者队伍，在校内开展志愿服务和文明监督，参与县城“三城联创”，定期到繁华街口站岗值勤。
　　课程学习自主化。践行“教是为了不教”的教育理念，倡导自主学习、合作学习和探究式学习，引导学生采用接受与体验、发现、探究相结合的学习方式，主动参与知识构建过程。教学中，执行先学后教的“三不”原则，即学生没自学的不教，学生没做的不讲，学生能解决的不越俎代庖。
　　第二课堂正规化。注重将课程学习延伸到课堂之外，常布置观察、制作、实验、课外阅读、社会调查等实践性、体验性、研究性作业，并纳入正规课程管理。
　　风正扬帆立潮头。蕲春一中在改革中进步，在创新中发展，综合办学水平逐步提高，教育教学质量节节攀升。近三年来，该校共有22人被北大、清华录取，并多次在省市大会上作课改经验介绍。实现“让每一个学生都享受到适合自己发展的教育”的愿景不可能一蹴而就，依然任重而道远，在教育教学改革的路上，蕲春一中将一往直前。
　　层林尽染 砥砺前行
　　——探访奋进中的蕲春县实验高级中学

　　“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。蕲春县实验高级中学历经风雨、艰苦探索，在积重坎坷中蓄势奋发，在艰难困苦中玉汝于成，正在“以人为本、育人为先、科研兴校、走内涵式发展道路”的新理念指引下，沿着“深化改革，狠抓管理，增强安全意识，提高教学质量，办特色学校，为学生的成人成才奠基”的征程上，励精图治，再创新业绩，续写新华章。
　　运筹帷幄谋发展，强基固本扬远帆。蕲春县实验高级中学始终坚持以“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”为奋斗目标和办学方向。依托主题党日、民主生活会等活动的开展，强化行政班子和党员干部队伍建设，强化组织管理和制度建设，落实“一岗双责”。有序开展“两学一做”“四讲四有、做合格党员”学习教育。坚持依法治校，规范办学行为，积极推行校务公开，强化监督机制，将学校工作纳入规范化、制度化轨道。同时，定期举行教职工代表会议，切实做到科学民主决策，落实履职尽责，为蕲春实验高中的长远发展强基固本扬远帆。
　　立德树人以正身，品牌示范而致行。学校坚持育人为本，德育为先的办学宗旨，始终秉承“以德树德、以爱育爱、以尊养尊、以心换心”的德育新理念，在加强和改进学校德育工作针对性和实效性方面进行大胆实践探索。积极培育“政教半月读”学习活动、“出彩人生、第二课堂”“主题班会展示和班主任论坛”“五四德育表彰典礼”等具有校本特色的德育品牌工程，形成了独具特色的有效德育模式，该校在打造校园德育品牌建设中自始至终贯穿着一条主线，即“认知→情感→行为→效果”，以弘扬和培育爱国主义民族精神为核心，抓住文明行为习惯养成教育、社会责任教育、诚信敬业守法教育的关键，让学子们在主动参与中进行自我教育，在感同身受中提升品德修养，在幡然醒悟中生成道德认识，使德育工作真正实现从思想教育阶段向融入实践阶段转变，从自省自律阶段向身体力行阶段转变，切实体现了“内化于心、外化于行、细化于实”三位一体的教育效果。
　　借力东风扬帆竞，卓立潮头魅力显。学校牢固树立质量意识，立足科研兴校，突出教学工作的中心地位。首先贴近学习小组进行课堂设计，在教学目标认定、教学方案设计、师生双边活动、随堂训练、小组活动、课件应用、教学特色、课型流程等方面精心准备，有助于课堂设计教研活动进程流畅、环环相扣，打造高效课堂。二是形成和完善了“教务处——教研组——备课组——教师”四级教研体系，强化教学科研网络建设。三是借助“一师一优课、一课一名师”晒课活动的契机，引导教师全员参与、群策群力，助推评课磨课的精细化。四是落实集体备课听课机制的新常态，积极探索课型流程，展现精品优课的魅力，再转化为校本资源在全校普遍推广。
　　春风化雨润无声，枝繁叶茂果满园。学校优化育人环境，建设和谐校园。积极落实校园文化建设，利用宣传栏、德育墙、电子显示屏宣传时代主旋律，弘扬正能量，校园艺术文化活动丰富多彩。积极实施传统戏曲进校园，两项优秀曲目入选全县教育艺术文化节。全国校园足球特色学校建设如火如荼向纵深发展，实验效果初显端倪，学校足球代表队今春以不败战绩勇夺全县高中足球联赛冠军。安全教育常抓不懈，采取各种形式进行安全主题教育活动，严格后勤食品卫生安全监管，完善各项安全防范制度。
　　梦在心中，路在脚下。成绩来自孜孜以求，硕果归功于辛勤耕耘。成就只能说明过去，继续努力奋斗才能诠释未来。团结务实的实高人用自己的智慧和汗水不仅能够创造今天的荣耀，深信蕲春县实验高中必将承载着莘莘学子的青春梦想，承载着社会各界的美好期盼，承载着全体教职工的卓越追求，长风破浪，创造更加辉煌的、灿烂的明天!
　　务实创新育桃李 枝繁叶茂兴思源
　　——蕲春县思源实验学校实现跨越发展回眸

　　蕲春县思源实验学校始建于2012年。五年来，蕲春思源人凭借“苦字当头，勤字为先”的思源精神，克难奋进，无私奉献，在教学教研、德育创新、特色教育三方面不断刷新成绩，学校已悄然成为蕲春教育一张亮丽的名片。
　　坚持高效课堂策略，稳保教学质量攀升。学校从上到下认真深入学习高效课堂理念，同时各教研组结合本组实际，集体备课，并制定方案落实;学校组织专班教师制定编写导学案，由各科教师结合自身实际修改使用;学校组织教师到名校学习，校内开展讲课评课比赛，对活动中的优秀个人和教研组予以奖励。
　　有付出，就有收获。在教研上的勤于探索，获得了丰厚的回报。连续五年来，蕲春县思源实验学校在全国各级学生竞赛中，获得国家、省级奖80多人次。尤其是建校五年来的中考人均分、黄高一中上线率、普高上线率都位居全县首位。思源学校逐渐成为蕲春教育乃至黄冈教育一张亮丽的名片。
　　国学经典启思励志，创新活动引领成长。“种树者必培其根，种德者必养其心。”走进思源学校，无论是引人注目的文化橱窗，还是多彩的走廊文化墙，它们用无声的语言告诉学生礼仪规范、道德纪律以及行为准则，犹如丝丝春雨陶冶孩子心灵。
　　每天清晨，学校广场电子屏幕定期播放《弟子规》动画片，《子路背米》《黄香温床》等一个个经典文化故事，吸引学生们驻足观看，成为学校推行传统文化进校园活动中一道别样的风景。学校结合传统文化学习，号召学生积极参与“微善社”，力求“日行一善”，将善行美德在彼此之间相互传递。坚持“早诵读、日力行、晚自省”活动，做到“每日三省”，让学生学会自我反思，自我改进。
　　组建学生足球社团，打造思源足球名片。根据学校实际，从四至七年级学生中选拔学生，组建男女足球社团。每周上足球社团课，社团课既是对足球课堂教学的检验，也是对足球教学的升华。队员们在社团课上尽显个人风采，凸显个人技能，张扬学生个性，施展才华，足球社团受到了家长和社会的好评。
　　学校还每年组织足球联赛，联赛以班级为单位，以年级分组进行单循环赛，学年末进行总结颁奖;另外，学校还定期组织个人颠球、障碍计时等专项比赛。校足球队已成为学校特色教育的一面旗帜，每年在全县初中生足球赛中，次次夺冠。尤为可喜的是2016年10月，学校女子足球队在联赛分区赛(黄石赛区)与金山店中学以2:2战平，小组循环赛中排名第二名，获得全省总决赛出线资格。随后，学校女子足球队赴湖北省校园足球联赛总决赛，并跻身全省初中女子组前八。
　　饮水常思源，奋发催人进。蕲春思源人以积极向上的精神状态迎接十九大，把教育梦想深深地扎根在这片土地上，不忘初心，用实际行动把“责任”“理想”“满意”三大目标，书写在教育的旗帜上!把爱与责任播撒到每一位孩子身上，不断提高教学质量和提升办学水平，为“文脉不绝，弦歌不断”的百年思源梦想而不懈努力!
　　建设“三个校园” 打造魅力实中
　　——蕲春县实验中学发展巡礼

　　近年来，蕲春县实验中学紧紧围绕建设“平安校园、兴旺校园、美丽校园”的总体思路，坚持制度管人、立德树人、教书育人，努力办好人民满意教育，成效显著，亮点纷呈。学校先后被评为“蕲春县最佳文明单位”“黄冈市教育示范校”“黄冈市十星级文明校园”“湖北省安全校园”。
　　安全为本，制度管人，建设“平安校园”。长期以来，学校通过完善管理制度、强化日常教育，将安全管理工作渗透到日常教学管理的每一个环节，打造了全天候覆盖、无缝隙衔接的安全管理链条，实现了“制度建设‘零漏洞’、学生安全‘零事故’、教工队伍‘零违纪’的目标”。
　　在学生日常教育上，通过设立安全教育周和落实安全教育“五个一”措施，即一学期致家长一封信、一周一次国旗下讲话、一星期一次主题班会、一月一次安全警示教育、一学期一次逃生演练，使“安全第一、生命无价”的种子在学生心中生根发芽。
　　在教工队伍管理上，召开教育警示大会，层层签订责任状，纪检组加大日常巡查和查处力度，发现苗头，即令整改，坚决令行禁止。
　　优化环境，立德树人，建设“美丽校园”。立德树人，创最美“路径”。学校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，通过举办“朝读经典浸润人生”、“养成良好习惯伴我健康成长”学生行为规范养成教育和“学法用法做遵纪守法青少年”法制宣传教育等，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。积极组织优秀团员及志愿者参加“学雷锋、讲文明、树新风”为主题的清扫街道、清除乱涂乱贴广告活动，深入推进“幸福蕲春，文明相伴”活动的开展，培养学生的坚强意志、自主精神、竞争与合作意识、良好的团队精神和健康的心理素质。
　　学术交流，展最美“互动”。坚持“请进来”与“走出去”相结合，多次邀请兄弟学校到实中传经送宝、介绍经验;也派出团队外出学习取经、交流信息，有力促进了校际交流。
　　人才培养，奏最美“旋律”。2016年以来，学校积极创造条件，先后组织27批次老师参加各种学术研讨、培训交流、比赛活动。校长王飞的课例《高山铺战役的探究》被省教育厅评为省级“优课”;李鸿老师的论文《物理探究性学习案例——鸡蛋撞地球》在《中学物理》发表。近两年，学校有200余人次在各种教研比赛活动中获奖。
　　质量立校，教书育人，建设“兴旺校园”。近年来，蕲春实验中学坚持“质量立校”理念，全方位改革教学管理，扎实推进素质教育，在人才培养上走出了自己的路径。
　　中考成绩创纪录。近年来，学校中考成绩连攀新高，一年一台阶，三年大跨越，每一步都那么坚实有力，得到社会各界的充分认可。
　　素质教育结硕果。基于学生差异化发展的实际，明确“以学生为本”的核心理念，坚持全面发展与个性发展相统一。2016年4月，学校积极组织学生参加黄冈市第十三届青少年科技创新大奖赛，荣获市优秀组织奖，王燕老师被评为“黄冈市科技创新大赛优秀老师”，7人被评为优秀辅导教师，13名学生获得科技创新大赛奖。2017年黄冈市艺术体育特长生公示，该校70人榜上有名;2016年黄冈市第九届中学生运动会，该校男、女队双获全市团队总分第一名;2017年5月19至21日举行的“体彩杯”黄冈市中学生田径赛上，该校获男女团体总分第三名;5月25日全县足球赛，该校荣获第三名;5月31日，张镇涛预录海军航空兵班;6月24日上午，蕲春县委宣传部、县全民阅读活动领导小组办公室联合举办的“诚信友善，伴我成长”演讲比赛决赛中，该校学生杨尚东力压群雄，荣获一等奖。
　　“东风浩荡满眼春，万里征程催人急”。站在新的历史起点上，蕲春县实验中学将继续开启大步跨越的新征程，为办好人民满意的优质教育、均衡教育、幸福教育，打造充满活力、富有实力、更加给力的“魅力实中”，奏响更加华丽的乐章……
　　人人会运动 个个懂艺术
　　——蕲春县实验小学打造体育艺术特色

　　6000名师生齐聚表演了手语《国家》，5000多幅书画作品现场展示，500多名学生用葫芦丝合奏《荷塘月色》……这是蕲春县实验小学庞大的“小明星”阵容在校园艺术节上带来的艺术盛宴，也是该校近年倡导“人人会运动、个个懂艺术”、打造体育艺术传统特色的真实写照。
　　勇夺黄冈市县足球冠军。足球是世界第一运动项目，然而在“贫困县”蕲春却起步很晚。蕲春实小在2015年获首批“全国校园足球特色学校”称号之后，为落实“人人有足球、班班有球队、月月有比赛”，将春季运动会设置为“低年级颠球游戏、中年级点球大战、高年级足球联赛”模式。同时强化足球文化宣传，开展“演足球、画足球、舞足球”活动，实现了普及足球运动、激发兴趣的目标。
　　2017年6月陈晟文等10名足球小选手参加了黄冈市体育局、市教育局主办的2017年黄冈市我爱足球“卡尔美杯”小学生U11级别(乙组、11岁组)足球比赛，通过顽强拼搏，最终以2：0战胜对手获得此次乙组比赛的冠军。这是该校在2015年获得全县冠军、2016年获得黄冈市足球季军的基础上，再上新台阶，获得全市冠军，学校有望获得上海申花队援助，该校足球特色之路必将越走越宽。
　　棋类蝉联全县冠军。5月15日,蕲春县”童馨丽都”第五届阳光杯青少年棋类运动会落下帷幕，来自全县50支代表队、252名棋手参加角逐。经过两天激烈比赛，东道主蕲春实验小学最终夺得围棋高段、低段和象棋低段三个组别的冠军以及象棋高段的亚军。其中,县实验小学选手袁浙、周暄凯两人获个人冠军，蔡佳桢获第二名，李宜恒获第三名。该校连续五年蝉联全县棋类比赛团体冠军。
　　近年来，校田径队连续在全县运动会获得团体第一名，并代表全县参加黄冈市小学生运动会，一次夺得总冠军。乒乓队获全市五连冠，为国家省市体校输送了大量乒乓、跆拳道、足球等各类专业人才，毕业生邱新华在全军射击比赛中夺得金牌，甘地在全国城市运动会上夺得金牌。
　　人人都是小艺术家。为更好地落实“立德树人”目标，践行社会主义核心价值观，促进每一个学生德智体美劳全面发展，蕲春实小践行“运动+德育”模式，进一步深化阳光体育运动。
　　开展爱国家从“爱班级·爱健身”做起的主题春季运动会：在开展寓教于乐的集体项目运动会当中，着力渗透守纪律、听从指挥、爱集体的意识。
　　贯彻“人人都是小艺术家”的理念，受到学生喜爱、家长社会好评，学校各类少儿活动有声有色。6月14日全县少代会上该校四(14)班自编自导的《少先队队歌》大放异彩。7月10日该校选送的《快乐的节目》和《美丽中国梦》在全县校园艺术节比赛中分获歌舞节目和创作类语言节目第一名。学生吕轶群的美术作品《我家理发店》被文化部选送到捷克参加国际儿童画展。大型舞蹈节目《四宝闹春》《窗花花》于2009、2014、2016年三次登上中央电视台，分别在少儿频道、教育频道、戏曲频道的《发现之旅》《乡约》《搜星中国》等栏目播出。该校舞经典、画经典、写经典经验文章在2016年3月23日的《中国教育报》刊登。
　　体育艺术特色兴，德育花开别样红。近几年，学校先后被评为“全国思想道德建设工作先进集体”“全国新课程改革先进学校”“全国群众体育先进集体”“全国文明雏鹰大队”等8项国家级和“湖北省中华文化艺术传承学校”“湖北省黄鹤美育节先进单位”“湖北省业余乒乓球训练基地”“湖北省少儿围棋育苗基地”等6项省市级荣誉，跻身“湖北省中小学综合实力50强”。
　　实施“六大工程” 追求内涵发展
　　——蕲春县第二实验小学发展纪实

　　蕲春县第二实验小学创办于1973年，经过40多年的改革与发展，现已成为一所办学条件优越，教师队伍精良，办学特色显著的科研型学校。
　　实施名师推介工程，引领教师队伍发展。2012年，蕲春县第二实验小学就成立了校级名师工作室，在工作室的组织、指导下，全校出色完成了《小学语文主题学习》等8个国家、省、市级的课题研究任务。
　　在名师工作室的带领下，一大批青年教师脱颖而出，该校现拥有一个10名省级骨干教师，28名市级骨干教师，2名黄冈名师，10名蕲春名师的名师团队。在全省“一师一优课，一课一名师”等活动中，尽显风采，在教育教学中大显身手，可谓“青出于蓝而胜于蓝”。现已是全国教育科研先进单位。
　　实施书香校园工程，促进文化建设发展。长期以来，学校通过开展“朝读经典”“同读一本书”“读书考级”，评选“十佳书香班级”“百佳书香家庭”“千名阅读之星”等活动，坚持“一诵三读”(每天课前十分钟诵读经典、早晚阅读课外书)，开办主题阅读班，班班建立图书角，与县新华书店合办“新华格致阅览室”等，逐步形成了“特色书香校园，以阅读追求卓越”的校园文化。2017年5月，该校被评为“湖北省经典诵读课题研究先进单位”。2017年5月，该校被评为“湖北省经典诵读课题研究先进单位”。如今“书香校园文化”已成该校办学的一大特色。
　　实施数字化校园工程，推进学校未来发展。该校以智慧校园为契机，将传统校园逐步转换为数字化校园。
　　该校是市级智慧校园第一批试点校，电教室、电子备课室等电教设备大多已更换为高规格的配置，录播室、学生电子书包、校园信息卡等设备正在配置之中。一个集教育教学、教科研、家校互动、师生自主学习、对内对外宣传等多功能于一体、覆盖面广、资源充足的信息网络已初步建成，教师的信息化素养和能力在不断提高，“办公无纸化、交流网络化、资源共享化”的数字化目标将逐步实现。
　　实施平安校园工程，确保学校稳步发展。该校牢固树立“安全第一、生命至上”的观念，始终把培养学生安全、防护意识作为学校教育的第一要务。学校与领导、教职工、学生家长签订安全责任书，上好安全第一课，组织专班进行一次安全隐患大排查是每次开学第一天必做的三件事。校园“天天有人巡查，周周一次安全教育活动、月月一次安全专题会议”已成常态。
　　实施特色工程，加快学校科学发展。今年5月份，蕲春县第二实验小学参加黄冈市中小学足球比赛荣获小学组第一名，6月份“进军”大连，荣获全国青少年“进均杯”足球锦标赛第三名。该校在2015年申报全国校园足球示范校获得成功，当年便投入20多万元建有标准的足球场，每周开设一节足球课，班班成立男女足球队。
　　蕲春县第二实验小学春节免费送春联的现场吸引很多过路人，赞扬声络绎不绝，这一活动已坚持了六年，书法教育已成为该校办学的又一特色。该校自编写字教程，每天二十分钟的天天练从未间断，学生的软笔、硬笔书法在全国、全省各类竞赛中获奖达3000多人次，2010年该校荣获“全国十佳书法教学名校”称号。
　　实施精致校园工程，增进学校和谐发展。打造“幸福教师、快乐学生、平安校园”优美环境是蕲春县第二实验小学实现“十三五”规划，正在大力推进的又一工程。
　　该校每年组织教职工一次体检，教职工生病工会领导都要去看望，教职工谁家有为难和不幸的事，领导、同事们都会纷纷登门排忧解难和安慰。大家都互帮互助，亲如一家。
　　该校坚持以生为本，推进“生本课堂”探究，构建“快乐课堂”模式，利用校园艺术节、生活自理比赛、评选才艺能手等活动为学生搭建快乐学习、培养核心素养的成长平台。孩子上学高高兴兴，回家喜气洋洋，家长也眉开眼笑。每次家长会上，都有很多学生家长紧握老师的手，深情地说：“你们学校办得真好，我孩子在你校就读，我一百个放心。”
　　追求卓越内涵 共筑示范名园
　　——蕲春县幼儿园发展纪实

　　蕲春县幼儿园创办于1957年，于1998年获“湖北省示范园”称号，距离今年已经十九年。十九年来，蕲春县幼儿园始终发扬“艰苦朴素、锐意创新”的创业精神，牢固树立“巩固示范、构建和谐”的坚定信念，与时俱进、开拓进取，全面带动蕲春县幼教事业蓬勃发展。
　　硬件建设双管齐下，办园条件再上新台阶。两年来，该园进行了一系列改造工程，在户外场地构建了体育小屋，小屋里各式各样的体育活动器材让孩子们对户外活动充满了期待。大草地和大操场搭建的大型安吉建构玩具，让幼儿流连忘返。同时，各种新增的攀、爬、钻、跳、跑等发展幼儿动作的户外活动材料，成为孩子们冒险挑战的目标。
　　随着信息技术在教育领域的应用与发展，该园的教学手段也在发生着日新月异的变化。目前，该园的课堂教学主要以“移动平板”为载体，各班组为单位配备了独立的工作室和设施设备。四间多功能室(建构室、阅读室、美工室、科学实验室)也已投入使用。
　　园务管理人性化，构建和谐精神环境。该园实行园长负责制，党、政、工、团各自发挥职能作用，设立了教学、总务、卫生保健三个中层管理部门，下设大、中、小三个教研组，层层夯实，形成科学的管理网络，为实现优质高效的园务管理奠定了基础。
　　两年来，该园根据工作实际修订和完善了《幼儿园管理制度》，建立了科学有效的管理体系，确保一切工作有章可循。在执行上，坚持做到有检查、有记载、有反馈、有督办、有考核、有奖惩。同时，坚持实行民主集中制，切实保障教职工民主权利，通过教代会让教职工参与民主决策，达到人与制度和谐发展的目标。
　　安全防护责任化，营造平安校园环境。制定了健全的安全工作制度，每年分别与班主任及各科室签订安全责任书。制定了科学、适用的安全应急预案，每学期组织全园师生进行安全演练，提高了教职工的安全应急实践操作能力和幼儿安全意识及自我保护能力。同时，将安全教育渗透于幼儿一日活动中，提高幼儿的自我保护能力。
　　师资队伍优质化，确保一流办园水平。该园以师德内涵建设为重点，开展了“明星教师”“十佳师德标兵”“为人、为师、为学”等多种形式的精神文明创建活动，促进了教职工职业道德的内化和完善。加强园本培训，组织开展保教知识培训、网络远程培训以及信息技术应用培训;以班组为单位，每周四进行公开课和游戏活动研讨交流，通过一批业务素质高、教学能力强的中青年教师带动新教师不断更新教育观念，拓展知识范围，提高业务素质和实际工作能力。加强骨干教师培养。有计划地组织开展保教观摩交流活动、课件制作比赛等系列比武活动，极大地提高了青年教师的教学技能。
　　搭建示范辐射平台，共促蕲幼百花开。“一花独放不是春，百花齐放春更浓。”作为省级示范园，为了带动全县幼教迅速进入科学规范化的轨道，该园充分发挥示范辐射作用，主动搭建交流平台，经常性开展园长培训、骨干教师培训、技能培训、研讨交流活动，去年该园委派骨干教师前往大同、横车等乡镇园进行送教下乡活动，开展了小班体育《小乌龟运蛋》、中班数学《数种子》、大班科学《美丽的蝴蝶》，专题讲座《如何有效的听课评课》等系列活动，活动中所展现的教学理念和教学技巧让她们受益匪浅。在该园的积极带领下，蕲春县幼教水平得到了长足发展。
　　近年来，该园在省、市、县各种优质课比赛、技能大赛中荣获多项荣誉，发表论文、活动方案40余篇，多名教师先后荣获“优秀少儿工作者”“优秀教师”等荣誉称号。幼儿园先后获得湖北省幼儿教育先进单位、湖北省幼儿教师技能大赛全能二等奖、黄冈市去小学化区域活动比赛一等奖、黄冈市家庭教育工作先进单位、黄冈市心理健康教育工作先进单位、黄冈市平安校园、黄冈市最佳示范学校、黄冈市文明单位等美誉。